Sekolah Dasar Negeri 47/IV Kota Jambi

Loading

Archives July 18, 2025

Berita Terkini

Strategi Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler


Strategi meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler merupakan hal yang penting untuk memastikan bahwa siswa dapat merasakan manfaat maksimal dari pengalaman di luar jam pelajaran. Keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya dapat meningkatkan keterampilan sosial dan kepemimpinan mereka, tetapi juga dapat membantu meningkatkan motivasi belajar dan prestasi akademik.

Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler adalah dengan mengadakan kegiatan yang menarik dan relevan dengan minat siswa. Menurut Dr. Robert W. Runcie, Superintenden Sekolah Umum Broward County di Florida, “Siswa akan lebih termotivasi untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler jika kegiatan tersebut sesuai dengan minat dan passion mereka.”

Selain itu, melibatkan siswa dalam proses pengambilan keputusan dapat juga menjadi strategi yang efektif. Menurut Dr. Helen Janc Malone, peneliti pendidikan dari Boston University, “Ketika siswa merasa bahwa pendapat dan ide mereka dihargai dalam pengambilan keputusan terkait kegiatan ekstrakurikuler, mereka akan merasa lebih termotivasi untuk terlibat secara aktif.”

Membuat program mentoring antara siswa senior dan junior juga dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Menurut John Dewey, seorang filsuf pendidikan terkenal, “Mentoring antara sesama siswa dapat membantu menciptakan ikatan sosial yang kuat dan saling mendukung di antara siswa, sehingga memotivasi mereka untuk terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler.”

Dengan menerapkan strategi-strategi tersebut, diharapkan keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkat dan memberikan manfaat yang besar bagi perkembangan mereka secara keseluruhan. Sehingga, bukan hanya prestasi akademik yang meningkat, tetapi juga keterampilan sosial, kepemimpinan, dan motivasi belajar siswa.

Berita Terkini

Pendidikan Berkarakter: Membentuk Generasi Pemimpin Bangsa


Pendidikan berkarakter memegang peranan penting dalam membentuk generasi pemimpin bangsa yang berkualitas. Pendidikan tidak hanya sebatas pengetahuan akademis, tetapi juga melibatkan pembentukan karakter yang kuat dan moral yang baik.

Menurut Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim, “Pendidikan berkarakter adalah pondasi utama bagi pembangunan bangsa. Generasi pemimpin bangsa yang unggul tidak hanya ditandai oleh kecerdasan intelektual, tetapi juga oleh nilai-nilai moral dan etika yang tinggi.”

Di Indonesia, program pendidikan berkarakter telah diimplementasikan dalam Kurikulum 2013. Kurikulum ini menekankan pentingnya pembentukan karakter mulia seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian sosial. Dengan pendidikan berkarakter, diharapkan generasi muda Indonesia dapat menjadi pemimpin yang tidak hanya pintar, tetapi juga berintegritas tinggi.

Pendidikan berkarakter juga mendapat dukungan dari tokoh pendidikan seperti Anies Baswedan. Beliau menegaskan, “Pendidikan berkarakter bukan hanya tanggung jawab sekolah, tetapi juga tanggung jawab seluruh elemen masyarakat. Kita semua harus berperan aktif dalam membentuk karakter generasi penerus yang tangguh.”

Sebagai masyarakat, kita juga perlu turut serta mendukung pendidikan berkarakter ini. Melalui pembiasaan nilai-nilai positif sejak usia dini, seperti menghargai perbedaan, menghormati orang lain, dan bertanggung jawab atas tindakan kita, kita dapat membantu membentuk generasi pemimpin bangsa yang berkualitas.

Dengan pendidikan berkarakter, Indonesia memiliki harapan besar untuk melahirkan pemimpin-pemimpin masa depan yang mampu membawa bangsa ini menuju kemakmuran dan kesejahteraan. Mari kita bersama-sama mendukung pendidikan berkarakter demi masa depan yang lebih baik bagi Indonesia.

Berita Terkini

Langkah-langkah Efektif dalam Pengembangan Karakter Siswa


Pengembangan karakter siswa merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan. Langkah-langkah efektif dalam pengembangan karakter siswa dapat menjadi panduan bagi para pendidik dalam membentuk generasi muda yang berkualitas.

Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Langkah-langkah efektif dalam pengembangan karakter siswa harus dimulai dari lingkungan pendidikan itu sendiri. Guru sebagai contoh utama bagi siswa harus mampu menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang baik.”

Langkah pertama dalam pengembangan karakter siswa adalah dengan memberikan teladan yang baik. Seorang guru atau pendidik harus mampu menjadi contoh yang baik bagi siswa. Menurut John Wooden, seorang pelatih legendaris dalam dunia olahraga, “Seorang pemimpin harus mampu menunjukkan contoh yang baik, bukan hanya kata-kata belaka.”

Langkah kedua adalah dengan memberikan pembinaan secara konsisten. Proses pembentukan karakter tidak bisa dilakukan dalam satu hari, melainkan memerlukan kesabaran dan ketekunan. Dr. Stephen Covey, seorang pakar dalam bidang pengembangan pribadi, mengatakan, “Pengembangan karakter memerlukan konsistensi dan ketekunan dalam memberikan pembinaan kepada siswa.”

Langkah ketiga adalah dengan melibatkan siswa dalam kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang dapat membentuk karakter mereka. Dengan berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan seperti kegiatan sosial, olahraga, atau seni, siswa dapat belajar nilai-nilai seperti kerjasama, kejujuran, dan disiplin.

Langkah keempat adalah dengan memberikan apresiasi dan pujian yang sesuai ketika siswa menunjukkan perilaku yang baik. Menurut Dr. Carol Dweck, seorang psikolog pendidikan, “Memberikan pujian yang tepat dapat memotivasi siswa untuk terus meningkatkan karakter mereka.”

Dengan menerapkan langkah-langkah efektif dalam pengembangan karakter siswa, diharapkan para pendidik dapat membantu siswa untuk menjadi pribadi yang berkualitas dan berintegritas. Sebagaimana yang dikatakan oleh Nelson Mandela, “Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat kita gunakan untuk mengubah dunia.”