Tag pendidikan agama

Pentingnya Pendidikan Agama dalam Pembangunan Karakter Bangsa

Pendidikan agama merupakan bagian yang tak terpisahkan dalam pembangunan karakter bangsa. Sejak dulu, pendidikan agama dianggap sebagai landasan utama dalam membentuk moral dan etika masyarakat. Sebagaimana yang dikatakan oleh Prof. Dr. Azyumardi Azra, “Pendidikan agama memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter bangsa yang berkualitas.”

Pendidikan agama tidak hanya mengajarkan tentang ajaran-ajaran agama, tetapi juga membantu individu untuk memahami nilai-nilai moral yang akan membentuk kepribadian yang baik. Seperti yang disampaikan oleh KH. Hasyim Muzadi, “Melalui pendidikan agama, kita dapat belajar tentang toleransi, kejujuran, dan kasih sayang sehingga dapat membentuk karakter yang mulia.”

Dalam konteks pembangunan karakter bangsa, pentingnya pendidikan agama tidak bisa diabaikan. Sebagaimana diungkapkan oleh Prof. Dr. H. Nur Syam, “Pendidikan agama membantu individu untuk mengembangkan sikap positif, bertanggung jawab, dan memiliki kepedulian terhadap sesama.”

Selain itu, pendidikan agama juga dapat menjadi solusi dalam mengatasi berbagai persoalan moral yang muncul dalam masyarakat. Sebagaimana yang diungkapkan oleh KH. Ma’ruf Amin, “Pendidikan agama dapat menjadi pilar utama dalam membentuk karakter bangsa yang berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi.”

Dengan demikian, pentingnya pendidikan agama dalam pembangunan karakter bangsa tidak bisa dipandang remeh. Pendidikan agama memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk generasi muda yang memiliki moral yang kuat, etika yang baik, dan kepedulian terhadap sesama. Sehingga, kita perlu terus mendorong pemerintah dan masyarakat untuk memberikan perhatian yang lebih terhadap pentingnya pendidikan agama dalam pembangunan karakter bangsa.

Guru agama memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing anak-anak dalam memahami nilai-nilai agama. Mengoptimalkan peran guru agama dalam mengajar anak-anak tidak hanya menjadi tugas, tetapi juga tanggung jawab yang harus dilakukan dengan penuh kesadaran.

Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan Islam, “Guru agama harus mampu menjadi teladan bagi anak-anak dalam menjalankan ajaran agama dengan baik. Mereka juga harus mampu membimbing anak-anak untuk memahami nilai-nilai keagamaan dengan benar.”

Dalam membimbing anak-anak, guru agama harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung. Mereka juga harus bisa memberikan pemahaman yang mendalam tentang ajaran agama secara komprehensif dan menyeluruh.

Menurut Prof. Dr. K.H. Said Aqil Siradj, “Guru agama harus memiliki kepekaan sosial yang tinggi dalam membimbing anak-anak. Mereka harus mampu memahami permasalahan yang dihadapi anak-anak dan memberikan solusi yang tepat sesuai dengan ajaran agama.”

Dalam mengoptimalkan peran guru agama, penting bagi mereka untuk selalu mengembangkan diri dan meningkatkan kompetensi dalam mengajar. Guru agama perlu terus belajar dan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi agar dapat memberikan pembelajaran yang relevan dan menarik bagi anak-anak.

Dalam hal ini, Bapak Anwar Kamaruddin, Ketua Umum Dharma Wanita Persatuan, menekankan pentingnya peran guru agama dalam membimbing anak-anak. Menurut beliau, “Guru agama harus bisa menjadi panutan bagi anak-anak dalam menjalankan ajaran agama dengan baik. Mereka juga harus bisa memberikan pemahaman yang baik dan benar tentang nilai-nilai agama kepada anak-anak.”

Dengan mengoptimalkan peran guru agama dalam membimbing anak-anak, diharapkan anak-anak dapat tumbuh menjadi generasi yang religius dan berakhlak mulia. Guru agama memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter anak-anak agar dapat menjadi individu yang taat pada ajaran agama dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.

Pengaruh Pendidikan Agama terhadap Pembentukan Sikap dan Perilaku Siswa

Pendidikan agama merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter dan moral siswa. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, pengaruh pendidikan agama terhadap pembentukan sikap dan perilaku siswa sangatlah signifikan. Hal ini tidak terlepas dari peran agama dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang mayoritas beragama.

Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan Islam, pendidikan agama memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian siswa. Beliau menyatakan bahwa “pendidikan agama tidak hanya bertujuan untuk mentransfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga membentuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama yang dianut.”

Pendidikan agama dapat mempengaruhi sikap dan perilaku siswa melalui berbagai cara. Salah satunya adalah melalui pembelajaran nilai-nilai agama yang diajarkan dalam kurikulum. Dengan memahami nilai-nilai tersebut, siswa diharapkan dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, pendidikan agama juga dapat memberikan pemahaman yang mendalam mengenai norma-norma agama yang harus dijunjung tinggi oleh setiap individu. Dengan demikian, siswa akan lebih mampu mengendalikan diri dan menghindari perilaku yang bertentangan dengan ajaran agama.

Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa pengaruh pendidikan agama terhadap pembentukan sikap dan perilaku siswa juga dipengaruhi oleh faktor-faktor lain seperti lingkungan sosial, keluarga, dan media. Oleh karena itu, peran pendidikan agama sebagai salah satu faktor pembentuk karakter siswa perlu diperkuat melalui kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.

Dalam konteks ini, peran guru agama sangatlah vital dalam menyampaikan nilai-nilai agama secara komprehensif kepada siswa. Guru agama harus mampu menjadi teladan yang baik bagi siswa dan mampu menginspirasi mereka untuk mengembangkan sikap dan perilaku yang baik sesuai dengan ajaran agama yang dianut.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama memiliki pengaruh yang besar terhadap pembentukan sikap dan perilaku siswa. Oleh karena rtp hari ini itu, perlu adanya perhatian yang lebih serius terhadap pengembangan pendidikan agama di Indonesia agar dapat memberikan kontribusi positif dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter dan moral yang kuat.

Pendidikan agama merupakan bagian penting dalam proses pembentukan karakter dan kesadaran spiritual individu. Melalui pendidikan agama, seseorang dapat memahami nilai-nilai spiritual dan moral yang akan membimbingnya dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Membangun kesadaran spiritual melalui pendidikan agama menjadi kunci utama dalam menciptakan masyarakat yang lebih baik dan berakhlak mulia.

Menurut Prof. Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan agama dari Universitas Islam Negeri Jakarta, “Pendidikan agama merupakan salah satu upaya untuk membentuk karakter yang berkualitas dan beretika. Dengan memahami ajaran agama secara mendalam, seseorang akan mampu mengembangkan kesadaran spiritualnya dan mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.”

Dalam konteks pendidikan agama, guru agama memegang peran yang sangat penting dalam membimbing dan menginspirasi para siswanya. Guru agama harus mampu menyampaikan ajaran agama dengan cara yang menarik dan mudah dipahami agar siswa dapat meresapi makna spiritual yang terkandung di dalamnya. Dengan demikian, kesadaran spiritual siswa akan dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.

Sudah saatnya kita menyadari pentingnya membangun kesadaran spiritual melalui pendidikan agama. Seperti yang dikatakan oleh Nelson Mandela, “Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat digunakan untuk mengubah dunia.” Dengan memperkuat pendidikan agama di sekolah-sekolah, kita dapat menciptakan generasi yang memiliki kesadaran spiritual yang tinggi dan mampu menjadikan dunia ini menjadi tempat yang lebih baik.

Oleh karena itu, mari kita bersama-sama mendukung dan memperjuangkan pendidikan agama yang berkualitas dan bermakna. Dengan demikian, kita dapat membangun kesadaran spiritual yang kuat di kalangan masyarakat dan menciptakan dunia yang lebih damai dan harmonis. Sebab, seperti yang dikatakan oleh Mahatma Gandhi, “Kesadaran spiritual adalah kunci untuk mencapai kedamaian dan kebahagiaan sejati.”

Pendidikan Agama di sekolah merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan di Indonesia. Namun, banyak tantangan yang dihadapi dalam pengajaran mata pelajaran ini. Salah satunya adalah kurangnya pemahaman dan dukungan terhadap pentingnya pendidikan agama di sekolah.

Menurut Ahmad Syafi’i Maarif, seorang tokoh pendidikan Indonesia, “Tantangan terbesar dalam pengajaran Pendidikan Agama di sekolah adalah bagaimana menyampaikan nilai-nilai agama secara universal tanpa menyinggung keyakinan individu.” Hal ini menunjukkan kompleksitas dalam mengajar Pendidikan Agama di sekolah yang menghormati keberagaman keyakinan agama.

Selain itu, peluang dalam pengajaran Pendidikan Agama di sekolah juga sangat besar. Dengan pendekatan yang tepat, mata pelajaran ini dapat menjadi sarana untuk memperkuat nilai-nilai moral dan etika dalam diri siswa. Menurut Prof. Dr. Kaelan, seorang ahli pendidikan agama, “Pendidikan Agama di sekolah seharusnya tidak hanya sekedar mengajarkan doktrin agama, tetapi juga mengajarkan toleransi, kasih sayang, dan perdamaian.”

Namun, implementasi pengajaran Pendidikan Agama di sekolah masih banyak yang belum optimal. Banyak guru yang tidak memiliki pemahaman yang cukup tentang materi yang diajarkan, sehingga membuat siswa kurang tertarik dan tidak memahami nilai-nilai yang disampaikan. Hal ini menjadi salah satu tantangan utama yang perlu diatasi.

Dalam menghadapi tantangan ini, diperlukan peran aktif dari semua pihak terkait, mulai dari guru, orang tua, hingga pemerintah. Guru perlu terus meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mengajar Pendidikan Agama, sementara orang tua perlu mendukung pembelajaran agama di sekolah dengan memberikan dukungan di rumah. Pemerintah juga perlu memberikan perhatian lebih terhadap pengembangan kurikulum dan pelatihan guru agar pengajaran Pendidikan Agama di sekolah dapat berjalan dengan baik.

Dengan upaya bersama dan kesadaran akan pentingnya Pendidikan Agama di sekolah, tantangan yang ada dapat diatasi dan peluang untuk memperkuat nilai-nilai agama dan moral dalam pendidikan dapat dimanfaatkan secara optimal. Sehingga, generasi muda Indonesia dapat tumbuh dan berkembang dengan penuh rasa toleransi, kasih sayang, dan perdamaian.

Pendidikan Agama sebagai Landasan Etika dan Moral dalam Kehidupan merupakan hal yang sangat penting untuk ditekankan dalam setiap aspek kehidupan. Pendidikan agama dapat membentuk karakter seseorang sehingga mampu bersikap etis dan moral dalam segala tindakan.

Menurut Dr. Azyumardi Azra, pendidikan agama memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk karakter dan moral seseorang. Dalam bukunya yang berjudul “Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Pendidikan Nasional”, beliau mengungkapkan bahwa pendidikan agama dapat menjadi landasan yang kuat dalam membentuk etika dan moral yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan agama tidak hanya sekedar menanamkan nilai-nilai keagamaan, tetapi juga mengajarkan prinsip-prinsip etika dan moral yang universal. Dengan memahami ajaran agama, seseorang akan lebih mudah untuk menjalankan tindakan yang benar dan bertanggung jawab.

Sebagaimana yang disampaikan oleh Prof. Dr. Johan Galtung, seorang ahli sosiologi dari Norwegia, “Pendidikan agama merupakan fondasi yang penting dalam membentuk karakter dan moral seseorang. Tanpa adanya nilai-nilai agama, manusia cenderung kehilangan arah dan melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku.”

Dalam kehidupan sehari-hari, pendidikan agama juga dapat memberikan arahan dalam menghadapi berbagai konflik dan tantangan moral. Dengan memiliki landasan etika dan moral yang kuat, seseorang akan mampu mengambil keputusan yang bijaksana dan bertanggung jawab.

Oleh karena itu, penting bagi setiap individu untuk menjadikan pendidikan agama sebagai bagian yang tak terpisahkan dalam pembentukan karakter dan moral. Dengan memahami ajaran agama, seseorang akan lebih mudah untuk menjalankan tindakan yang benar dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan anak merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan moralitas seseorang. Salah satu cara untuk membentuk karakter yang baik adalah dengan mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak. Mengapa hal ini penting? Karena nilai-nilai agama dapat menjadi panduan dalam kehidupan sehari-hari anak-anak.

Menurut Dr. Zainal Abidin Bagir, seorang pakar studi agama di Indonesia, “Mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak dapat membantu mereka mengembangkan sikap empati, toleransi, dan kejujuran.” Hal ini sejalan dengan pendapat Mahatma Gandhi yang mengatakan, “Agama tanpa pendidikan adalah buta, sedangkan pendidikan tanpa agama adalah buntung.”

Salah satu cara untuk mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak adalah melalui pembelajaran agama di sekolah. Menurut Prof. Dr. Azyumardi Azra, seorang ahli pendidikan Islam di Indonesia, “Pembelajaran agama harus dilakukan secara holistik, tidak hanya sekedar menghafal ayat-ayat suci, tetapi juga memahami maknanya dalam kehidupan sehari-hari.”

Selain itu, orang tua juga memiliki peran penting dalam mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak. Menurut Ust. Felix Siauw, seorang motivator dan penulis buku, “Orang tua harus menjadi teladan bagi anak-anak dalam menjalankan ajaran agama. Mereka harus secara konsisten mengajarkan nilai-nilai agama dalam segala aspek kehidupan sehari-hari.”

Dalam konteks globalisasi dan modernisasi yang terus berkembang, mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak menjadi semakin penting. Hal ini karena nilai-nilai agama dapat menjadi landasan moral yang kokoh bagi anak-anak di tengah arus informasi dan budaya yang terus berubah.

Jadi, mari kita bersama-sama memahami pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pendidikan anak demi menciptakan generasi yang berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi. Seperti yang dikatakan Nelson Mandela, “Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang bisa kita gunakan untuk mengubah dunia.”

Dalam era digital yang semakin berkembang pesat seperti sekarang ini, strategi efektif dalam mengajar pendidikan agama menjadi semakin penting untuk diterapkan. Seiring dengan perkembangan teknologi yang begitu cepat, para pendidik dituntut untuk dapat menyesuaikan metode pengajaran mereka agar tetap relevan dan efektif bagi para siswa.

Menurut pakar pendidikan, Prof. Dr. H. Amin Abdullah, strategi efektif dalam mengajar pendidikan agama di era digital harus mampu memanfaatkan teknologi sebagai sarana untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa. Salah satu strategi yang bisa diterapkan adalah dengan memanfaatkan media sosial sebagai platform untuk diskusi dan berbagi informasi terkait dengan pendidikan agama.

Dalam hal ini, guru harus mampu memilih konten yang sesuai dan relevan dengan materi yang diajarkan. Sehingga siswa dapat lebih mudah memahami konsep-konsep agama yang diajarkan. Selain itu, guru juga perlu memanfaatkan berbagai aplikasi pembelajaran yang tersedia secara online untuk memperkaya metode pengajaran mereka.

Menurut Dr. M. Quraish Shihab, seorang pakar tafsir Al-Qur’an, “Pendidikan agama harus bisa menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Guru harus mampu menemukan cara-cara yang inovatif untuk menyampaikan materi agar dapat diterima dengan baik oleh siswa.”

Selain itu, kolaborasi antara guru-guru dengan menggunakan strategi pembelajaran yang efektif di era digital juga sangat diperlukan. Dengan berbagi pengalaman dan pengetahuan, para pendidik dapat saling mendukung dan memperkaya metode pengajaran mereka.

Dengan menerapkan strategi efektif dalam mengajar pendidikan agama di era digital, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Sehingga, generasi muda dapat tumbuh menjadi individu yang memiliki nilai-nilai keagamaan yang kuat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan agama merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting di sekolah. Mengapa pendidikan agama penting di sekolah? Apa manfaatnya bagi siswa? Mari kita bahas bersama-sama.

Pertama-tama, mengapa pendidikan agama penting di sekolah? Menurut pakar pendidikan, Dr. Azyumardi Azra, pendidikan agama di sekolah memiliki peran yang sangat vital dalam pembentukan karakter dan moral siswa. Dalam sebuah wawancara, beliau menyatakan bahwa “pendidikan agama membantu siswa untuk memahami nilai-nilai kehidupan yang sesungguhnya dan mengajarkan etika dalam berinteraksi dengan sesama manusia.”

Manfaat pendidikan agama di sekolah juga telah diakui oleh berbagai negara di dunia. Di Inggris misalnya, pendidikan agama dianggap sebagai mata pelajaran yang dapat membantu siswa untuk memahami keragaman agama dan budaya yang ada di masyarakat. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Ali Alawi, seorang ahli pendidikan dari Universitas Indonesia, yang menyatakan bahwa pendidikan agama dapat menjadi jembatan untuk memperkuat toleransi antar umat beragama.

Selain itu, pendidikan agama juga dapat membantu siswa untuk mengembangkan spiritualitas dan keimanan mereka. Menurut Ustazah Nurul Huda, seorang pendakwah muda yang aktif di dunia pendidikan, “pendidikan agama memberikan ruang bagi siswa untuk mendalami ajaran agama yang mereka anut dan memperkuat keyakinan mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari.”

Namun, penting untuk diingat bahwa pendidikan agama di sekolah sebaiknya dilakukan secara objektif dan tidak memaksakan keyakinan agama tertentu kepada siswa. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Prof. Dr. Komaruddin Hidayat, seorang pakar agama dari Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, “pendidikan agama di sekolah sebaiknya memberikan pemahaman yang komprehensif tentang berbagai agama dan memberikan ruang bagi siswa untuk berpikir kritis.”

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama sangat penting di sekolah karena dapat membantu siswa untuk memahami nilai-nilai kehidupan, memperkuat toleransi antar umat beragama, mengembangkan spiritualitas, dan berpikir kritis. Oleh karena itu, pendidikan agama sebaiknya tetap dijadikan bagian integral dari kurikulum pendidikan di sekolah.

Pendidikan agama memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kemandirian anak. Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan Islam, pendidikan agama tidak hanya memberikan pengetahuan tentang ajaran agama, tetapi juga membantu anak-anak untuk mengembangkan nilai-nilai moral dan spiritual yang akan membentuk karakter mereka.

Dalam konteks ini, peran pendidikan agama tidak bisa dianggap remeh. Sebagai orangtua dan pendidik, kita perlu memastikan bahwa anak-anak mendapatkan pendidikan agama yang baik dan benar. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. H. Din Syamsuddin, mantan Ketua Umum PP Muhammadiyah, yang menyatakan bahwa pendidikan agama merupakan salah satu upaya untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia dan mandiri.

Menurut Prof. Dr. KH. Said Aqil Siradj, Ketua Umum PB Nahdlatul Ulama, kemandirian anak tidak hanya mengacu pada kemampuan fisik dan mental, tetapi juga pada keberanian untuk mengambil keputusan yang tepat berdasarkan nilai-nilai agama. Oleh karena itu, pendidikan agama harus ditanamkan sejak dini agar anak-anak memiliki landasan moral yang kuat dalam menghadapi berbagai situasi dan tantangan dalam kehidupan.

Selain itu, Prof. Dr. H. Ahmad Tholabi Kharlie, seorang ahli pendidikan Islam, juga menekankan pentingnya pendidikan agama dalam membentuk kemandirian anak. Menurut beliau, dengan memahami ajaran agama secara benar, anak-anak akan memiliki pandangan hidup yang jelas dan dapat mengambil keputusan yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran pendidikan agama dalam membentuk kemandirian anak sangatlah penting. Sebagai orangtua dan pendidik, mari kita bersama-sama berperan aktif dalam memberikan pendidikan agama yang berkualitas agar anak-anak dapat tumbuh menjadi generasi yang mandiri, berakhlak mulia, dan memiliki landasan moral yang kokoh.

Pentingnya Pendidikan Agama dalam Pembentukan Karakter Anak

Pendidikan agama merupakan salah satu hal yang penting dalam pembentukan karakter anak. Sejak dini, anak perlu dikenalkan pada nilai-nilai agama agar dapat menjadi pribadi yang memiliki moral yang baik. Menurut Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan agama, “Pendidikan agama memberikan landasan moral bagi anak-anak dalam menjalani kehidupan sehari-hari.”

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Zainal Arifin, seorang psikolog anak, anak-anak yang mendapatkan pendidikan agama biasanya lebih mampu mengontrol emosinya dan memiliki sikap yang lebih sabar dalam menghadapi masalah. Hal ini menunjukkan betapa pentingnya pendidikan agama dalam membentuk karakter anak.

Menurut Ustadz Yusuf Mansur, seorang pendakwah terkenal, “Pendidikan agama tidak hanya tentang ritual keagamaan, tetapi juga tentang membentuk akhlak yang mulia.” Dengan pendidikan agama, anak-anak dapat belajar tentang nilai-nilai seperti kejujuran, kesabaran, dan keikhlasan.

Selain itu, pendidikan agama juga dapat membantu anak-anak untuk memahami dan menghargai perbedaan. Menurut Ustadz Felix Siauw, seorang motivator dan penulis, “Pendidikan agama mengajarkan kita untuk saling menghormati satu sama lain, meskipun memiliki keyakinan yang berbeda.”

Dengan demikian, penting bagi orangtua dan guru untuk memberikan pendidikan agama yang baik kepada anak-anak. Sebagai generasi penerus, anak-anak perlu dibekali dengan nilai-nilai agama agar dapat menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan memiliki karakter yang kuat. Sebagaimana disampaikan oleh Nelson Mandela, “Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat kita gunakan untuk mengubah dunia.” Oleh karena itu, pentingnya pendidikan agama dalam pembentukan karakter anak tidak boleh diabaikan.